Дополняющая и альтернативная коммуникация (AAC) включает в себя различные способы помощи людям с коммуникативными нарушениями. Понимание этих режимов и их реализации является ключевым моментом при патологии речи и языка для улучшения результатов общения.
Введение в режимы AAC
AAC включает в себя ряд режимов, которые дополняют или заменяют разговорную речь, удовлетворяя уникальные потребности людей с трудностями в общении.
1. AAC без посторонней помощи
AAC без посторонней помощи полагается на тело человека для общения. Это может включать жесты, язык жестов и мимику для передачи сообщений.
2. Поддержка AAC
Aided AAC включает в себя внешние инструменты или устройства для поддержки связи. Примеры включают платы связи, системы обмена изображениями, устройства генерации речи или языковые дисплеи.
Реализация режимов AAC
1. Оценка и отбор
Логопеды (SLP) оценивают коммуникативные потребности, предпочтения и способности человека, чтобы определить наиболее подходящий режим AAC. Это включает в себя учет сенсорных, моторных, когнитивных и языковых факторов.
2. Настройка и обучение
После выбора режима AAC SLP настраивают систему в соответствии с коммуникативными целями человека и обучают человека, его семью и лиц, осуществляющих уход, эффективному использованию режима AAC.
3. Интеграция в повседневную деятельность
Успешная реализация AAC предполагает интеграцию выбранного режима в повседневную жизнь и среду человека. Это облегчает последовательное использование и способствует осмысленному опыту общения.
Значение ААС в патологии речи и языка
AAC играет решающую роль в патологии речи, способствуя функциональному общению, социальному взаимодействию и улучшению качества жизни людей с коммуникативными расстройствами. Это дает людям возможность выражать себя, участвовать в социальных обменах и получать доступ к образованию и возможностям трудоустройства.